La fin de vie : un objet d’apprentissage collectif ? - 16/11/23
Doi : 10.1016/j.medpal.2023.09.002
Rozenn Le Berre ⁎ 
: Enseignante-chercheuse, Docteure en philosophie, Grégory Aiguier : Docteur en sciences médicales, Enseignant-chercheur
: Enseignante-chercheuse, Docteure en philosophie, Grégory Aiguier : Docteur en sciences médicales, Enseignant-chercheur Centre d’éthique médicale, EA 7446 ETHICS, Institut catholique de Lille (ICL), Lille, France
⁎Auteur correspondant.
Mots clés : Fin de vie, Éthique, Apprentissage, Expérience, Démocratie, Débat
Keywords : End of life, Ethics, Learning, Experience, Democracy, Debate
El texto completo de este artículo está disponible en PDF.
Esquema
© 2023
Elsevier Masson SAS. Reservados todos los derechos.
Vol 22 - N° 6
P. 283-286 - novembre 2023 Regresar al número
Artículo precedente
- Marcel-Louis Viallard est décédé
- « Entretien avec Régis Aubry : la fin de vie, un enjeu démocratique ; réflexions à partir de l’avis 139 du CCNE ». Propos recueillis par Rozenn Le Berre et Grégory Aiguier
- Régis Aubry, Rozenn Le Berre, Grégory Aiguier
Bienvenido a EM-consulte, la referencia de los profesionales de la salud.
El acceso al texto completo de este artículo requiere una suscripción.
¿Ya suscrito a @@106933@@ revista ?